Jenis dan karakteristik media pembelajaran
1.Media GrafisMedia grafis termasuk media visual yang berfungsi untuk menyalurkan pesan dari sumber kepenerima pesan, dimana pesan dituangkan melalui lambang atau simbol komunikasi visual. Menurut Arief S.Sadiman ( 1986 ) simbol-simbol tersebut harus dipahami benar, artinya agar proses penyampaian pesan dapat berhasil dan efisien. Selain fungsi umum tersebut secara khusus grafis berfungsi pula untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, mengilustrasikan atau menghiasi fakta yang mungkin akan cepat dilupakan atau diabaikan bila tidak digrafiskan. Jenis media grafis adalah:
a. Media Bagan ( Chart )
Media bagan adalah suatu media pengajaran yang penyajiannya secara diagramatik dengan menggunkan lambang-lambang visual untuk mendapatkan sejumlah informasi yang menunjukkan perkembanganide, objek, lembaga, orang, keluarga ditinjau dari sudut waktu dan ruang. Pesan yang akan disampaikan biasanya berupa ringkasan visual suatu proses, perkembangan atau hubungan-hubungan penting.
b. Grafik ( Grafik )
Grafik merupakan gambar sederhana yang disusun menurut prinsip matematika, dengan menggunakan data berupa angka-angka. Grafik mengandung ide, objek dan hal-hal yang dinyatakan dengan simbol dan disertai dengan keterangan-keterangan secara singkat.
Fungsi grafik adalah untuk menggambarkan data kuantitatif secara teliti, menerangkan perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa yang saling berhubungansecara singkat dan jelas.
c. Media Diagram
Diagram merupakan suasana garis-garis dan menyerupai peta pada gambar. Diagram ini sering juga digunakan untuk meningkatkan letak bagian-bagian sebuah alat atau mesin serta hubungan satu bagian dengan bagian yang lain.
d. Foster
Poster merupakan gabungan antara gambar dan tulisan dalam satu bidang yang memberikan informasi tentang satu atau dua ide pokok, poster hendaknya dibuat dengan gambar dekoratif dan huruf yang jelas.
e. Karikatur dan kartun
Karikatur dan kartun merupakan garis yang dicoret dengan spontan yang menekankan kepada hal-hal yang dianggap penting, beda antara poster dan karikatur terletak pada karikatur kadang-kadang lebih menggit dan kritis. Kesan kritis dan humor yang diberikan karikatur dan kartun menyebabkan informasi yang disampaikan tahan lama dalam ingatan anak.
f. Media Gambar atau Foto
Foto merupakan media refroduksi bentuk asli dalam dua dimensi. Foto ini merupakan alat visual yang efektif karena dapat divisualisasikan sesuatu yang akan dijelaskan dengan lebih konkrit dan realitis. Foto ini dapat mengatur ruang dan waktu.
g. Media Gambar Sederhana dengan Garis Lingkaran
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membuat gambar dengan garis lingkaran, sebagaimana yang dikemukakan Amir Hamzah Sulaiman ( 1995:112) sebagai berikut:
Komik merupakan media yang mempunyai sifat yang sederhana, jelas, mudah dipahami. Oleh sebab itu media komik dapat berfungsi sebagai media yang informatik dan edukatif.
Diagram merupakan suasana garis-garis dan menyerupai peta pada gambar. Diagram ini sering juga digunakan untuk meningkatkan letak bagian-bagian sebuah alat atau mesin serta hubungan satu bagian dengan bagian yang lain.
d. Foster
Poster merupakan gabungan antara gambar dan tulisan dalam satu bidang yang memberikan informasi tentang satu atau dua ide pokok, poster hendaknya dibuat dengan gambar dekoratif dan huruf yang jelas.
e. Karikatur dan kartun
Karikatur dan kartun merupakan garis yang dicoret dengan spontan yang menekankan kepada hal-hal yang dianggap penting, beda antara poster dan karikatur terletak pada karikatur kadang-kadang lebih menggit dan kritis. Kesan kritis dan humor yang diberikan karikatur dan kartun menyebabkan informasi yang disampaikan tahan lama dalam ingatan anak.
f. Media Gambar atau Foto
Foto merupakan media refroduksi bentuk asli dalam dua dimensi. Foto ini merupakan alat visual yang efektif karena dapat divisualisasikan sesuatu yang akan dijelaskan dengan lebih konkrit dan realitis. Foto ini dapat mengatur ruang dan waktu.
g. Media Gambar Sederhana dengan Garis Lingkaran
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membuat gambar dengan garis lingkaran, sebagaimana yang dikemukakan Amir Hamzah Sulaiman ( 1995:112) sebagai berikut:
- Gunakan warna yang gelap untuk garis dan lingkaran supaya kontras dengan kertas sebagai latar belakangnya
- Jangan ragu-ragu untuk melalui gambar objek yang dimaksudkan dan pelajari sambil melakukannya
- Gambar-gambar harus besar dan garis-garis harus tebal agar jelas
- Tentukan terlebih dahulu bidang gambar, pilihlah diantara dua bidang, bidang yang tegak dan bidang datar
- Gunakan satu bidang saja untuk satu objek
- Gunakan seluruh bidang dan jangan biarkan sebagian besar bidang ada yang kosong
- Ada baiknya memberi sketsa lebih dahulu dengan pensil supaya dapat dihapus yang keliru, kenudian dapat digunakan spidol atau tinta
Komik merupakan media yang mempunyai sifat yang sederhana, jelas, mudah dipahami. Oleh sebab itu media komik dapat berfungsi sebagai media yang informatik dan edukatif.
2. Media Visual Dua Dimensi
Media visual dua dimensi merupakan media yang bersifat elektronik yang diproyeksi dan terdiri dari perangkat perangkat keras dan perangkat lunak. Ada beberapa jeni media visual dua dimensi ini adalah:
a. Overhead Proyector ( OHP )
OHP ini telah ditemukan sejak tahun 1930-an yaitu sejak adanya penemuan lensa fresnal yang digunakan dalam OHP.
b. Slide
Silde dan flmstrip merupakan media yang diproyeksikan dan dapat dilihat dengan mudah oleh para siswa dikelas. Slide adalah sebuah ganbar transparan yang diproyeksikan oleh cahaya melalui proyektor.
c. Filim Strip
Filmstrip disebut juga filim slide, stripfilm dan still film yang arti dan fungsinya sama. Ukuran filmstrip ada dua jenis yaitu: 1). single frame 2). double frame. Slide dan Filmstrip memberikan keuntungan dalam kegiatan proses belajar mengajar.
3. Media Audio
a. Overhead Proyector ( OHP )
OHP ini telah ditemukan sejak tahun 1930-an yaitu sejak adanya penemuan lensa fresnal yang digunakan dalam OHP.
b. Slide
Silde dan flmstrip merupakan media yang diproyeksikan dan dapat dilihat dengan mudah oleh para siswa dikelas. Slide adalah sebuah ganbar transparan yang diproyeksikan oleh cahaya melalui proyektor.
c. Filim Strip
Filmstrip disebut juga filim slide, stripfilm dan still film yang arti dan fungsinya sama. Ukuran filmstrip ada dua jenis yaitu: 1). single frame 2). double frame. Slide dan Filmstrip memberikan keuntungan dalam kegiatan proses belajar mengajar.
3. Media Audio
Media audio berkaitan dengan indra pendengar, dimana pesan yang disampaikan dituangkan dalam lambang-lambang auditif, baik verbal ( kedalam kata-kata atau bahasa lisan ) maupun non verbal. Ada beberapa jenis media yang dapat dikelompokkan dalam media audio yaitu:
a. Radio
Radio merupakan perlengkapan elektronik yang dapat digunakan untuk mendengarkan berita yang baagus dan aktual dapat mengetahui beberapa kejadian dan peristiwa-peristiwa penting dan baru, masalah-masalah kehiduapan dan sebagainya. Pendapat tersebut menunjukkan bahwa radio dapat merupakan alat pendidikan yang digunakan secara efektif untuk seluruh level dan pase pendidikan.
b. Laboratorium bahasa
Laboratorium bahasa adalah alat untuk melatih siswa untuk mendengar dan berbicara dalam bahasa asing dengan jalan menyajikan materi pelajaran yang disiapkan sebelumnya.
4. Media Audio Visual Gerak
Media audio visual gerak dapat berupa:
a. Filim Bersuara
Film yang dimaksud disini adalah filim sebagai alat audio visual untuk pelajaran, penerangan atau penyuluhan.
b. Televisi
Televisi adalah perlengkapan elektronik yang pada dasarnya sama dengan gambar hidup yang meliputi gambar dan suara.
Radio merupakan perlengkapan elektronik yang dapat digunakan untuk mendengarkan berita yang baagus dan aktual dapat mengetahui beberapa kejadian dan peristiwa-peristiwa penting dan baru, masalah-masalah kehiduapan dan sebagainya. Pendapat tersebut menunjukkan bahwa radio dapat merupakan alat pendidikan yang digunakan secara efektif untuk seluruh level dan pase pendidikan.
b. Laboratorium bahasa
Laboratorium bahasa adalah alat untuk melatih siswa untuk mendengar dan berbicara dalam bahasa asing dengan jalan menyajikan materi pelajaran yang disiapkan sebelumnya.
4. Media Audio Visual Gerak
Media audio visual gerak dapat berupa:
a. Filim Bersuara
Film yang dimaksud disini adalah filim sebagai alat audio visual untuk pelajaran, penerangan atau penyuluhan.
b. Televisi
Televisi adalah perlengkapan elektronik yang pada dasarnya sama dengan gambar hidup yang meliputi gambar dan suara.
Fungsi Media Pendidikan
- Membantu dan memudahkan belajar siswa dan juga memudahkan pengajaran bagi para guru.
- Memberikan berbagai pengalaman yang lebih nyata, yang tadinya gambarannya hanya berbentuk abstrak kini menjadi kongkret.
- Menarik perhatian yang lebih besar kepada para siswa dengan jalan yang tidak membosankan.
- Dapat mengaktifkan dan membuat semua indra siswa bekerja.
- Lebih menarik minat dan perhatian kepada murid dalam belajar.
- Membangkitkan dalam dunia teori dengan realitanya.
Manfaat Media Pembelajaran
Secara umum, media pembelajaran memiliki manfaat ketika digunakan pada proses belajar mengajar yaitu:- Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalisme
- Menimbulkan gairah belajar, motivasi dan juga minat, sehingga interaksi lebih antara peserta didik, guru dan juga materi pelajaran dapat terjalin dengan baik
- Meningkatkan kemandirian belajar setiap peserta didik.
- Mengatasi masalah keterbatasan ruang, waktu, tenaga dan juga panca indra.
- Memunculkan rangsangan sehingga menyatukan atau menyamakan pengalaman, dan persepsi yang sama juga akan diperoleh bagi setiap peserta didik.
Penyampaian pesan pembelajaran dapat dilakukan dengan terstandar
- Kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik minat peserta didik
- Menimbulkan interaktif kegiatan belajar dengan menerapkan beberapa teori belajar yang relevan
- Waktu atau pelaksanaan kegiatan belajar dapat dipersingkat.
- Dapat meningkatkan kualitas pembelajaran
- Kegiatan belajar dapat berlangsung dimana saja, kapan saja, dan setiap waktu
- Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan
- Peran guru berubah ke arah yang positif. Bila sebelum menggunakan media pembelajaran guru berfungsi sebagai sumber belajar dan juga fasilitator, ketika media pembelajaran digunakan, peran guru hanya sebatas pendamping dan fasilitator. Memberikan konfirmasi atau jawaban bila ada pertanyaan dari perserta didik.
0 komentar:
Posting Komentar